Positionspapier Forschungsdaten (DINI Schriften, 10-de)
Dallmeier-Tiessen, S., Dobratz, S., Gradmann, S., Horstmann, W., Kleiner, E., Pampel, H., Schirmbacher, P., et al. (2009). Positionspapier Forschungsdaten (DINI Schriften, 10-de) . Göttingen: DINI - Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e.V.
English title translationPosition Paper on Research Data
Abstract
Das digitale Zeitalter hat Forschenden neue Möglichkeiten in der Handhabung wissenschaftlicher Daten eröffnet. Weltweit gewinnt die Forderung nach einem verantwortungsvollen und organisierten Umgang mit Forschungsdaten, die im Rahmen der öffentlich geförderten Forschung entstehen, an Bedeutung. Wissenschaftliche Einrichtungen sind gefordert sich dieser Herausforderung zu stellen. Besondere Bedeutung kommt dabei der engen Zusammenarbeit zwischen Forschenden und Infrastruktureinrichtungen, wie Bibliotheken, Daten und Rechenzentren zu. Dabei gilt es, kooperativ Lösungen und Wege für das Management von Forschungsdaten zu etablieren, die den Anforderungen der jeweiligen Disziplin entsprechen. Dieses Positionspapier beleuchtet – aus interdisziplinärer Sicht – fünf Kernthemen: Disziplinarität, Organisation, Zugang, Qualität und Technik, welche bei der Annäherung an das Themenfeld Forschungsdaten von grundlegender Bedeutung sind.
English abstract translation
The digital age has opened up new possibilities for researchers in handling scholarly data. Around the world, the call for responsible and organised management of research data produced through publicly funded research is gaining importance. Research institutions are being asked to meet this challenge. Close collaboration between researchers and infrastructure providers, such as libraries, data centres, and computing centres, is especially important. Together, they must establish solutions and approaches to research data management that meet the requirements of each discipline. From an interdisciplinary perspective, this position paper examines five fundamental themes: disciplinary differences, organisation, access, quality, and technology.